Lärplattformar

Jag har själv studerat på distans de senaste 12 åren och då kommit i kontakt med ett otal lärplattformar (LMS). Jag har även använt två i min egen undervisning, WebCT och Moodle. WebCT har numera gått över i Blackboard som används av bland annat Högskolan i Gävle. LMS:er som jag använt som student är bland annat First Class, Blackboard och It's learning.
Jag har tidigare tyckt att det varit svårt att hitta ett LMS som innehåller allt som man vill ha, men nu börjar jag tänka om lite. Det är så lätt att bli låst i ett system. Både WebCT och Moodle hade bra möjligheter för att lägga in uppgifter och sedan bedöma dessa, men bara med siffersystem vilket inte stämmer speciellt bra med formativ bedömning ;) Jag tror också att man fastnar för mycket i vad systemet klarar eller inte klarar istället för att tänka på vad man faktiskt vill åstadkomma. Jag tror faktiskt att LMS som verktyg är på utdöende och att lärare och kanske framförallt elever istället kommer att skapa sina personliga lärmiljöer genom att koppla ihop de verktyg som passar just mig.
På vår skola och säkert andra så arbetar man med minst dubbla verktyg då frånvarorapporteringssystemet inte är tillräckligt bra för att använda i undervisningssyfte. Det är just detta som jag ser som en del av problemet, det går inte att ha ett verktyg som klarar ALLT som man vill göra. Då är det bättre att bita i det sura äpplet och inse att det blir flera system och försöka centrera kring eleverna.
Eleverna måste kunna skapa och inte bara svara på fördefinierade uppgifter. Ger man eleverna fria tyglar att välja redovisningsmetod så kan det bli hur bra som helst och det vill vi ju inte hämma med ett LMS som styr hur vi skapar uppgifter och hur eleverna redovisar?