På vår skola är Wikipedia verkligen en lägerdelare, de som VÄGRAR att eleverna ens är i närheten av Wikipedia på ena sidan och på andra sidan de som tycker att Wikipedia är det absolut bästa stället att börja leta information. Största motståndet finns i de klassiskt källkritiska ämnena som Svenska, Historia och Samhällskunskap. De som är mest positiva är istället lärare som är ganska bra insatta i IKT. Det ska bli lite spännande att se hur folk i den här kursen tänker omkring Wikipedia!
Själv är jag klart för! Jag tror på kollektiv kunskap och inbillar mig att det leder till en större kunskap omkring ett ämne ifall flera bidrar med kunskap. Dessutom är det så många som sitter på Wikipedia att eventuella felaktigheter rättas ganska fort.
Nackdelen med Wikiformen kan just vara att den är öppen och man aldrig riktigt vet vem som ändrar. Om du refererar till Wikipedia så är det inte alls säkert att innehållet är likadant efter en timme... Detta gäller i och för sig hela nätet och blir en stor utmaning för den akademiska världen ju mer web 2.0 växer.
På vår skola har vi precis startat en Wiki för datorkurserna där eleverna fyller på med kunskap vartefter de löser problem, som en del i utbildningen. Dag för dag blir detta en ovärderlig kunskapsbank.
Artikeln som jag var inne och ändrade i är om Geocaching.
Ni som redan använder Wiki eller tänker göra det, hur arbetar ni?
Jag håller helt med dig! Själv tycker jag om att börja min sökning i wikipedia, och kan väl också erkänna (dock en smula genant) att jag, för länge sedan, har använt wikipedia som källa.
SvaraRaderaKänner igen det där du säger om att man antingen är för eller emot wikipedia. :)