Projektarbetet igen

Projektarbetet är så gott som klart, väntar bara på godkännande av det muntliga.
Skriftliga delen
IKT-guiden för eleverna
IKT-guiden för lärarna
Muntlig redovisning

Distansundervisning

Nu när projektarbetet är inlämnat så har jag sakta men säkert börjat ställa över hjärnan på läsårsförberedelse och där ingår ett nytt uppdrag som projektledare för gruppen som skall distansundervisa. Primärt är tanken att man ska använda Adobe Connect som jag skrivit om tidigare. Jag börjar dock bli fundersam på hur det kommer att fungera då rekommendationen är att man inte har mer än 8 som har webbkameran igång samtidigt. Detta förutsätter då att alla deltagare sitter på en bra uppkoppling. Eleverna kommer att sitta i ett klassrum på respektive ort och då vara uppkopplade till det trådlösa nätverket. Åtminstone alla eleverna i samma klassrum kommer då att sitta på samma trådlösa åtkomstpunkt och dela på kapaciteten där. Det förutsätter också att alla eleverna har webbkamera och fungerande headset (vilket tidigare visat sig vara lite problem).
Redan nu ser jag faktorer som kommer att påverka och stressa undervisningssituationen. Hur löser man då problemet? Skall bara läraren ha video igång så att det blir som en vanlig föreläsning? Då tänker du kanske att det blir svårt med återkopplingen? Jo, fast det finns funktioner för det också. Eleverna kan räcka upp handen (jo det finns en sån funktion i systemet) och sedan få ställa frågor, eventuellt också koppla på sin kamera då. Ett bättre alternativ som jag känner är att man parallellt kör Twitter via en speciell hashtag för frågor och kommentarer kring lektionen. Det har dessutom fördelen att det ligger kvar efter lektionen, vilket underlättar både för de som är med på lektionen och de som missat den.
Pust! Mycket förvirrade tankar just nu omkring detta... Jag är också lite orolig att när man har 20 elever som har kameran igång så kommer det att ta mycket av uppmärksamheten ifrån läraren. Någon som har erfarenhet av detta?

88 tips för nyblivna lärare (och oss andra också)

Ytterligare ett Twitter-tips från @Anna_Kaya är 88 tips som är en stor del sunt förnuft, men något vi behöver påminnas om ibland.

Kreativt användande av Twitter i undervisningen

Lagom när jag håller på och skriver om hur man kan Twittra i undervisningen så kom det ett tips från @Anna_Kaya om 28 kreativa sätt att använda Twitter i undervisningen.

Alla har tio minuter

@Skollyftet tipsade om instruktionsfilmer under tio minuter på Under Ten Minutes. In och kolla om du kan lära dig något nytt :)

Diigo

Diigo är en tjänst på nätet som låter dig bokmärka sidor, göra överstrykningar och lägga till noteringar. Dessa finns kvar nästa gång du besöker sidan. Det finns även lärarkonton med ytterligare möjligheter att dela sidor med grupper av elever, m.m. Läs mer om lärarmöjligheter.

Massor med material

Via @Anna_Kaya på Twitter fick jag tips om @kbkonnected som satt ihop en hel uppsättning Livebinders med anknytning till skolan. In och botanisera :)